Tang Jing spune că pentru creșterea interesului elevilor pentru studii, încearcă deseori să combine elementele culturii chineze și conținuturile lecțiilor predate. În felul acesta, elevii pot stăpâni mai ușor conținutul lecțiilor, dar să cunoască și cultura chineză.
Elevi din clasa de seniori prezentând creațiile lor de pictură
Tang Jing: Când învață denumirea diferitelor culori, prefer să prezint și cultura măștilor din Opera în stil Beijing. Așa de pildă, culoarea roșie reprezintă devotament și curaj, culoarea neagră reprezintă integritate, cea albă - viclenie și trădare, cea albastră - temeritate și cutezanță. Elevilor care au vârste mici, le recomand să realizeze singuri ”măștile”ca să aibă un mai mare simț de experiență. Ei aleg singuri culorile preferate și, după finalizare, prezintă culorile aplicate. În felul acesta, au învățat numele culorilor, dar și cultura măștii.
Institutul Confucius din cadrul Universității Letoniei organizează frecvent acțiuni culturale, cum sunt cele didicate Zilei institutului Confucius, serate culturale dedicate Festivalului Lunii, respectiv Sărbătorii Primăverii. De fiecare dată, elevii sunt încurajați să participe activ și să se bucure de atmosfera culturii chineze.
Copii din Școala Medie Nr. 64 din Riga învață să facă colțunași
Tang Jing: În pregătirea acțiunilor culturale găzduite de Institutul Confucius, am depus un propriu efort, asumând unele sarcini. De exemplu, i-am botezat în chineză pe elevii participanți, le-am găsit câte un nume tipic, luând de referință pronunția numelor proprii, sensurile caracterelor chinezești care le plac, precum și pasiunea fiecăruia. De asemenea, în afara programului școlar, particip alături de elevi la acțiunile Colțului rezervat limbii chineze, sau vizionăm împreună filme chinezești, facem împreună colțunași, zongzi și alte mâncăruri chinezești, facem ghicitori, pentru experimentarea comună a culturii chineze.
Xu Shen: Cred cu adevărat că munca noastră este plină de sens. Păstrez în minte și acum imaginile momentelor de reciclu avute înainte de a pleca din țară. Sunt momente emoționante, care mă fac conștient de misiunile sfinte de predare a limbii și de transmitere a culturii tradiționale chineze valoroase. Aflat în străinătate, ori de câte ori când descopăr că elevii sunt cu adevărat pasionați de învățarea limbii chineze și dornici să știe cât mai mult despre China, am un puternic simț de împlinire. Mai mult, a lucra și a trăi în străinătate mi-a îmbogățit cunoștințele și mi-a lărgit orizontul de cunoaștere. Astfel de experiențe și amintiri sunt de mare valoare pe toată viața mea. Oricât de mult trudesc, munca mea merită efortul.
Bai Bingyu, profesoară de limba chineză
Profesoara Bai Bingyu a predat în China cursuri online elevilor din Letonia, timp de trei ani. Apoi, alți trei ani a lucrat în Letonia. Având o fire deschisă, Bingyu iubește foarte mult activitatea de predare a limbii chineze.
Bai Bingyu: Predarea limbii chineze este, în primul rând, o pasiune de-a mea. Mă bucur de fiecare oră petrecută în clasă. Este suficient pentru mine. Experiența din ultimii șase ani nu doar că m-a pus în contact cu o cultură exotică, ci m-a ajutat să-mi clarific orientarea profesională pentru viitor. Sunt convinsă că fac lucruri utile și interesante, care îmi aduc multă bucurie și satisfacții. Iată semnificația muncii mele.
