Vivek spune că, de la bunicul său, până la tatăl său, apoi la generația lui, aproape toată familia a lucrat în domeniul educației. Însă, experiența trăită în China l-a făcut să aibă o înțelegere și cunoaștere mai profundă despre profesia de dascăl.
Vivek, profesor de limba hindi la Universitatea de Studii Străine din Guangdong
„Când eram la studiile de doctorat, îndrumătorul meu avea deja peste 70 de ani, îndeplinea și funcția de rector al universității, avea un program de lucru foarte încărcat. Cu toate acestea, mi-a verificat și revizuit referatul cuvânt după cuvânt, rând după rând, l-a reluat de cinci-șase ori și m-a ajutat să îl îmbunătățesc. De asemenea, șeful catedrei de limba hindi mi-a dat un sfat, să-i iubesc din suflet pe studenții, să-i învăț și să-i formez ținând cont de calitățile și caracterele fiecăruia. Sfătuirea o păstrez vie în minte.”
Vivek le spune mereu studenților săi că India și China sunt țări cu civilizații străvechi și strălucite, dar și țări vecine apropiate, cele două culturi fiind bine integrate. Cele două țări cunosc multe similitudini la aspectele istoriei, culturii, naționalității și altele. Prin intensificarea schimburilor interumane și a cunoașterii reciproce, relațiile bilaterale vor putea fi tot mai strânse.
„În limba hindi este un cuvânt care are două sensuri: chinez și zahăr alb. În secolul al VII-lea, metoda de fabricare a zahărului roșu a ajuns în China, din India. Ulterior, chinezii au inventat zahărul alb, mai bun decât cel roșu. În secolul al X-lea, tehnica de fabricare a zahărului alb a fost introdus în India, din China, acesta devenind treptat parte nelipsită din viața indienilor. Aceștia nu pot trăi fără zahăr alb, la fel ca și cum India nu se poate dezvolta fără China.”
În aceste condiții, Vivek are sentimente puternice de îndatorire. El ține conferințe în mai multe instituții de învățământ renumite din India, pe tema educației și dezvoltării limbii hindi, a relațiilor India-China, cu scopul de a promova schimburile culturale între cele două țări, pentru ca indienii să cunoască și mai bine China, țară cu o istorie milenară și o civilizație strălucită. De asemenea, își dorește ca tot mai mulți tineri indieni să poată vizita China, să cunoască China autentică.
„În trecut, studenții indieni plecau orbește să învețe medicină în țările occidentale, pe când acum sunt peste 23.000 de studenți indieni care învață medicina în China. Pe măsură ce tot mai mulți tineri vin în China și cunosc cultura chineză autentică, ei realizează cât de mult sunt respectați aici, în China.”
