Primăria Beijing a dat publicităţii, în toama anului 2013, proiectul de reformă a examenelor de admitere la facultate, în care se precizează că notele obţinute la cursurile de limba engleză vor reprezenta o pondere mai mică, în comparaţie cu situaţia din trecut. Mai precis, acestea vor fi 100, în loc de 150. Noua situaţie reprezintă o ajustare esenţială a politicii de educaţie de după anul 2001, an în care cursurile de limba engleză au fost incluse în programul oficial de stat pentru şcolile primare.

În ultimii 50 de ani, cercetările privind capacitatea umană de însuşire a unei limbii străine a atras atenţia biologilor, lingviştilor şi educatorilor. Există "cea mai adecvată" perioadă pentru învăţarea limbilor străine? Trebuie copii să înceapă acest efort la o vârstă cât mai mică? Mulţi părinţi aşteaptă un răspuns precis.

Rezultatele experimentelor făcute de specialişti nu au fost în concordanţă, deoarece învăţarea unei limbi este un proces complicat. În afară de vârstă, sunt implicate şi condiţiile de mediu lingvistic, nivelul profesorilor, metoda de învăţare, timpul alocat şi mulţi alţi mulţi factori, cu toate că mai mulţi specialişti recunosc faptul că o vârstă mică este o condiţie importantă, la un anumit grad.

Psiholingvist în cadrul Universităţii Harvard, Eric Lenneberg, este de părere că perioada bună pentru învăţarea limbii începe de la doi ani, la adolescenţă. Înaintea vârstei de doi ani, este imposibil acest lucru dat fiind condiţia biologică a creierului. Mai mulţi specialişti consideră că între 6 şi 12 un copil va trebui să înceapă să înveţe o limbă străină, dar nu înainte momentul în care acesta a însuşit limba maternă. Astfel, unele concepte lingvistice de bază învăţate din limba maternă îl pot ajuta să înveţe limbă străină.

Este de menţionat faptul că învăţarea limbii materne este esenţială pentru un copil, în formarea abilităţilor de gândire logică. De asemenea, abilitatea de calcul matematic şi corpul copilului trebuie să fie întărite în această perioadă, nu doar însuşirea unei limbi străine. De aceea, Ministerul Învăţământului din China a denumit gradu III primul an în care elevii învaţă limba engleză. Însă, tot mai mulţi copii sunt trimişi de părinţii la diferite şcoli de pregătire, în afara sistemului educaţional. Copiii de patru - cinci ani sunt găsiţi în astfel de şcoli, tot mai mulţi elevi fiind înrolaţi, pentru că limba engleză a câştigat notorietatea de limbă internaţională de comunicare.

Pe de altă parte, standardele cursurilor de limba engleză din şcoli primare sunt foarte relaxate, scopul lor fiind cultivarea intereselor copiilor, prin intermediul jocurilor. Aceste cursuri sunt scutite de examene.