Despre CRIRedacția noastră
China Radio International
Ştiri interne
Ştiri externe
  Cultură chineză
  Ştiinţă, învăţământ şi sănătate
  Puntea prieteniei

Social

Noi și mediu

Economic

Sport

Naționalități din China

Turism în China

Bucătăria chineză
(GMT+08:00) 2009-03-12 19:46:00    
Directorul Sun și școala sa pentru muncitorii-țărani

cri-1

Aparteu: El n-a învățat pedagogie, dar a devenit director de școală.

„Nu mi-am închipuit în trecut că pot fi învățător, și cu atât mai puțin director de școală."

Aparteu: El a cutreierat toate satele din aproiere pentru a recruta studenți, și exclusiv din rândul țăranilor.

„Școala noastră este deschisă cu scopul de a ridica calitatea muncitorilor-țărani."

Aparteu: Studenții lui nu plătesc taxa școlară, ba mai primesc bani. Ați mai auzit despre așa ceva?

„Pregătirile pentru muncitori-țărani sunt gratuite. Cursanții mai pot primi subvenții de la stat."

Aici Radio China Internațional. Stimați ascultători, astăzi, vă vom prezenta povestea:„ Directorul Sun și școala sa pentru muncitorii-țărani".

28 ianuarie 2009, a treia zi a noului an după calendarul tradițional chinezesc. Încă domina peste tot o atmosferă puternică de Sărbătoare a Primăverii. Tocmai în această zi, la gara orașului Fuyang din provincia Anhui, provincie agricolă din sudul Chinei, au plecat o mulțime de țărani pentru a lucra ca muncitori în orașe. Se informează că în ziua respectivă, la Gara Fuyang, peste 13 mii de pasageri au părăsit orașul cu trenul, o creștere de 5,3% față de perioada similară a anului trecut. Influențat de criza financiară mondială, o mulțime de muncitori-țărani s-au întors mai de vreme la orașe. Pentru ei, întoarcerea cu o zi mai de vreme la orașe înseamnă o șanșă mai mare pentru găsirea unui loc de muncă.

Omul care dă telefon este cu numele Sun Zhaofeng, directorul unei școli de pregătire din județul Funan, subordonat orașului Fuyang. El încerca să caute locuri de muncă pentru cei peste 300 de cursanți-țărani din școala lui. În legătură cu valul întoarcerii muncitorilor-țărani la orașe, Wang și-a exprimat înțelegerea, dar în același timp și îngrijorarea.

„Aceștia consideră că dacă pleacă mai de vreme de acasă, vor găsi mai ușor posturi de muncă. Este o ideie proastă. Ei cred că dacă în Guangdong nu găsesc posturi de muncă, pot să se ducă la Shanghai. Dar rezultatul nu poate fi așa cum este așteptat pentru ei."

După ce China a adoptat politica de reformă și deschidere, forța de muncă excedentară din mediul rural s-a transferat în orașe, devenind o categorie specială de persoane. Această categorie de oameni sunt numiți în țara noastră „muncitori-țărani". Potrivit unei statisticii incomplete, în actualmente, peste 200 de milioane de țărani și-au părăsit vatra și au muncit în mediul urban. Dintre aceștia, peste 10 milioane sunt din provincia Anhui. Pentru a-i ajuta pe țărani să satisfacă cererile diverselor posturi de muncă din orașe, autoritățile locale au luat o serie de măsuri, inclusiv înființarea unor școli speciale de pregătire. Școala lui Sun Zhaofeng a fost deschisă în această situație.

„Școala noastră are scopul de a ridica calitatea municitorilor-țărani. Dorim să oferim cât mai mulți muncitori-țărani altor localități. Prin frecventarea cursurilor, ei pot ridica capacitatea de a concura pentru locuri muncă."

La început, Sun Zhaofeng a avut dificultăți nenumărate pentru înființarea școlii sale. El a căutat peste tot în județul Funan pentru a găsi un teren potrivit pentru școală. I-a rugat pe conducătorii unor întreprinderi locale să facă donații pentru dotarea acestei școli. A angajat cadre didactice cu salarii înalte. Cu chiu, cu vai, Sun a rezolvat toate aceste probleme. Dar el a întâmpinat o situație neașteptată.

„Cursurile de pregătire pentru muncitori-țărani sunt gratuite. La început, țăranii nu aveau încredere în noi, considerând că nu există așa ceva bun. Ei nu ne înțelegeau."

Pentru a înlătura bănuielile țăranilor, Sun Zhaofeng, împreună cu învățători de la școală, s-au dus din sat în sat, ca să-i convingă pe săteni. După o perioadă de timp, Sun a priceput puțin:

„Fața de lucruri noi, țăranii au de obicei mai multă încredere în prezentările făcute de rude sau ale vecini. Am hotărât să recrutăm de la fiecare sate câțiva cursanți. Și după pregătire, îi ajutăm să caute locuri de muncă. Având exemplul dat de ei, din ce în ce mai mulți țărani vin la școala noastră."

Au venit la școala lui Sun tot mai mulți țărani. S-a rezolvat problema cu sursa studenților. Dar căutarea posturilor de muncă pentru ei a devenit o altă problemă serioasă. Economia din zonele de pe coastă din estul Chinei se dezvoltă rapid și acolo este cererea sporită de forță de muncă. Directorul Sun a hotărât să încerce norocul în aceste zone. După investigațiile și comparațiile făcute, Sun a luat decizia să se ducă la Changshu, oraș din provincia Jiangsu din estul țării, unde se află cea mai mare bază prelucrătoare de îmbrăcăminte din țară. L-a găsit pe Zhu Dongliang, director al Centrului de intermediere a angajării la muncă de pe lângă Administrația locală de muncă.

„Directorul Sun a comunicat de repetate rânduri cu noi. La început am primit experimental absolvenții de la școala sa. Surpriză! Eu s-au adaptat repede la munca din întreprinderile de la noi. Sun ne-a ajutat într-un fel să rezolvăm problema lipsei de forță de muncă."

După ani de dezvoltare, școala lui Sun Zhaofeng a devenit din ce în ce mai renumită. Iată țăranca Feng Yueyun a venit aici după ce a aflat despre această școală. Anul trecut, Feng a lucrat într-o fabrică de jucărie din orașul Dongguan din provincia Guangdong. Salariul lunar de aproape 2000 de yuani nu era prea mare, dar suficient pentru cheltuielile familiei. Odată cu răspândirea crizei financiare mondiale, Feng a pierdut locul de muncă și a devenit șomer.

„Am 40 de ani. Am auzit de la alții despre această școală. Doresc să învăț o meserie ca să fiu reangajată la muncă."

După părerea lui Sun Zhaofeng, criza financiară mondială a pricinuit concedierea multor muncitori-țărani. Dar întreprinderile mai au nevoie de muncitori-țărani care cunosc bine o meserie. Termenul de 4 – 6 luni de pregătire în școală va mai ajuta la reducerea presiunii create de criza financiară pe bursa de muncă.

„Chiar de la sfârșitul anului trecut, am început să le spunem muncitorilor-țărani: Criza financiară a influențat angajarea la muncă. Atunci, du-te la școală să înveți o nouă meserie. După criza, vei avea mai mare șansă la reangajare."

Potrivit datelor de la Ministerul chinez al agriculturii, până la sfărșitul lunii noiembrie anul 2008, numărul muncitorilor-țărani din 21 de provincii care s-au întors la vatra a ajuns la 12,68 de milioane. 73% din aceștia sunt fără pregătiri profesionale și 65% au dorința de a participa la cursuri de pregătire ca să poată fi reangajați. La 5 martie 2009, premierul Wen Jiabao a subliniat în raportul de activitate a guvernului:

„Trebuie să consolidăm activitățile de pregătiri profesionale, să-le acordăm sprijin muncitorilor-țărani și altor persoane ce au dificultăți la regangajare la muncă în a primi pregătiri profesionale."

Sprijinit de politica guvernului, Sun Zhaofeng este plin de pasiune în activitatea sa. Iată că recent, când a aflat că în comuna Huanggang s-au întors acasă niște muncitori-țărani, el a plecat imediat cu mașina școlii în această comună.

Pe aceeași tema