Dragi prieteni, bun găsit la rubrica „Sport". La microfon Tan Mi. Astăzi vă vorbim despre educaţia olimpică desfăşurată în şcolile din Beijing.

Dragi ascultători, se ştie că organizarea cu succes a unei ediţii a jocurilor olimpice necesită cunoştinţe popularizate în rândul locuitorilor ţării gazdă, mai ales în rândul adolescenţilor. În prezent Comitetul de Organizare a Jocurilor Olimpice de la Beijing a desemnat 556 şcoli olimpice exemplare, ca să generalilzeze educaţia olimpică în rândul tinerilor din ţară. Astăzi să intrăm în una dintre ele ca să cunoaştem cum se face educaţia olimpică aici.

Există două lucruri deosebite în şcoala Huajiadi din estul Beijingului: o mică comisie de organizare a olimpiadei şi activitatea „O grupare reprezintă o ţară participantă la JO." Mica comisie de organizare a olimpiadei reproduce forma de organizare a Comitetului Internaţional Olimpic. Fiecare membru al acesteia a fost ales prin votul celor 900 de elevi ai şcolii. În octombrie 2005, mica comisie de organizare a olimpiadei s-a declarat înfiinţată. Au fost incluşi prin concurs deschis, inclusiv o campanie electorală, 74 elevi. În prezent aceasta are departamente de proiectare a activităţilor, pentru ceremonial şi alte 6 specializate. După înfiinţarea comisiei amintite a început transmisia de informaţii olimpice prin staţia radio şi reînnoirea ştirilor de pe panoul conceput în acelaşi scop.

Li Jimei, o fetiţă în vârstă de 10 ani, a fost aleasă, în urma câtorva runde de vot, preşedinta comisiei de organizare. Ea a spus că sarcina principală a acesteia este să depună eforturi pentru apropierea elevilor de olimpiadă.

„Mă numesc Li Qimei, sunt preşedinta micii comisii de organizare a olimpiadei. Sarcina mea principală este să popularizez cunoştinţele olimpice. Ceea ce suntem capabili să facem este să micşorăm distanţa dintre colegii mei şi jocurile olimpice şi să-i ajutăm ca ei să cunoască mai mult despre acestea."

Activitatea „O grupare reprezintă o ţară participantă la olimpiadă" a fost iniţiată după înfiinţarea comisiei despre care am vorbit. Fiecare grupare reprezintă o ţară puternică din istoria olimpiadei. Prin această activitate a fost organizată şi o mică „olimpiadă" în şcoala amintită. Elevii au cunoscut în cursul activităţii nu numai procesul desfăşurării jocurilor olimpice, dar şi cultura ţării pe care o reprezintă. Profesorul Zheng Liangqiong a spus:

„Au cunoscut prin această activitate ţările pe care le reprezintă sub aspect geografic, istoric, precum şi educaţional, economic şi politic."

Actualmente s-a extins aria activităţilor legate de olimpiadă. Elevii au distribuit cetăţenilor din jurul şcolii fişe despre olimpiadă. Zheng Liangqiong consideră că şi aceasta este educaţie olimpică.

În acest moment există în China 556 şcoli incluse în program. Ele seamănă seminţele cunoaşterii în inimile a tot mai mulţi cetăţeni ai ţării noastre.

Cu aceasta am încheiat ediţia de astăzi a rubricii Sport, dedicate educaţiei olimpice din ţara noastră.