Dragi prieteni, educaţia din China a înregistrat în ultimii ani rezultate semnificative. Din ce în ce mai mulţi chinezi au şanse să acceadă în învăţământul superior. Concomitent a fost însă neglijat învăţământul profesional. Ca urmare, a apărut în unele zone un deficit de muncitori calificaţi. În acest context, guvernul chinez a adoptat o serie de măsuri pentru a impulsiona dezvoltarea învăţământului profesional.

Instituţiile care se ocupă de învăţământul profesional se împart în două categorii: şcoli de meserii şi colegii profesionale.

Jiang Jiaji, de 18 ani, studiază la Şcoala de Managementul Informaţiilor din Beijing, o şcoală profesională de informatică. Jiang i-a spus jurnalistului nostru că îi place să picteze încă din copilărie. Învaţă acum desenul artistic pe computer. O interesează atât cursurile, cât şi practica. Ea a spus:„Cred că această secţie va fi utilă în societate. În ultima perioadă şcoala ne cere să facem câte un desen animat consacrat comportamentului civilizat în întâmpinarea olimpiadei. Lucrările cele mai bune vor fi difuzate pe posturile de televiziune. Am credinţa că pot face ceva bun."

În trecut şcolile profesionale nu erau bine văzute în ţara noastră. Părinţii considerau că a urma cursuri universitare reprezintă opţiunea cea mai bună pentru copiii lor. Când Jiang Jiaji a hotărât să se înscrie la actuala şcoală, părinţii ei au fost îngrijoraţi pentru viitorul ei. Văzând rezultatele obţinute de fată la studii, părinţii şi-au schimbat opinia. Jiang Jiaji a spus că mulţi absolvenţi din şcoala lor au găsit uşor locuri de muncă şi au salarii satisfăcătoare. Unii dintre ei şi-au ridicat calificarea profesională prin continuarea studiilor, devenind oameni de bază în unităţile unde lucrează.

Potrivit datelor statistice, în China sunt circa 16 000 de şcoli profesionale, absolvite anual de peste un milion de studenţi. Coeficientul angajării absolvenţilor de la aceste şcoli îl depăşeşte cu mult pe cel al absolvenţilor de universităţi. Zhou Ji, ministrul educaţiei, a afirmat:„În ultimii câţiva ani procentul angajării absolvenţilor de şcoli profesionale a crescut continuu. Cererea pentru absolvenţii unora dintre acestea depăşeşte oferta. Mulţi rectori mi-au spus că unele întreprinderi stau la coadă la ei pentru a recruta absolvenţii din următorul an."

În ultimii ani, odată cu dezvoltarea rapidă a economiei chineze, multe întreprinderi renumite din lume au creat unităţi de fabricaţie şi cercetare în China. Concomitent întreprinderile chinezeşti acţionează pentru creşterea încărcăturii tehnice a produselor. Aceste unităţi economice au nevoie de un număr mare de muncitori calificaţi, cu cunoştiinţe teoretice şi serioase abilităţi practice. În China muncitorii înalt calificaţi şi maiştrii reprezintă doar 3,5% din numărul total al muncitorilor. Proporţia este 20-40% în ţările dezvoltate.

Guvernul chinez şi-a dat seama că se pot introduce tehnologii avansate şi modele de management moderne, însă muncitorii calificaţi nu pot fi importaţi în masă. Această problemă poate fi rezolvată numai prin dezvoltarea educaţiei profesionale.

Guvernul a luat o serie de măsuri pentru impulsionarea educaţiei profesionale. În următorii 5 ani guvernul chinez va investi 10 miliarde de yuani pentru accelerarea construcţiei infrastructurii pentru educaţia profesională. Ministerul Educaţiei şi Ministerul Finanţelor au hotărât recent să aloce anual fonduri speciale de 800 milioane de yuani pentru a ajuta elevii săraci din şcolile profesionale. În plus, autorităţile din diferite localităţi vor înfiinţa în asemenea şcoli premii şi vor încuraja instituţiile financiare să acorde credite cu sumă mică pentru sprijinirea studiilor elevilor provenind din familii sărace.

Cu sprijinul guvernului central, şcolile profesionale şi-au accelerat construcţia profitând de avantajele proprii. În provinciile Henan, Zhejiang şi Shandong s-au constituit peste 20 de grupuri şcolare profesionale. Astfel s-a realizat complementaritatea a peste 1000 de şcoli profesionale şi s-au stabilit legături între şcoli şi întreprinderi.

Zhao Yapeng este un elev într-o şcoală profesională rurală din provincia Henan. El a spus că în trecut unele cursuri practice se desfăşurau prin desenarea la tablă din cauza condiţiilor limitate. Iar acum s-a bucurat de şansa practicii la oraş prin cooperare interşcoli. Calificarea sa s-a îmbuntăţit repede prin practică şi a obţinut două certificate de specializare. El a spus:„Deşi sunt încă în perioada de practică, deja sunt 2-3 întreprinderi care şi-au exprimat dorinţa de a mă recruta."

Peste 26 milioane de studenţi au absolvit în ultimii 5 ani şcoli şi colegii profesionale şi peste 400 milioane de muncitori au participat la cursuri de pregătire profesională. Calificarea muncitorilor s-a îmbunătăţit vizibil. Educaţia profesională din China se confruntă cu oportunităţi nemaiîntâlnite.