În prezent societatea evoluează rapid, noile informaţii şi cunoştiinţe se succed cu repeziciune. În acest context cunoştiinţele însuşite anterior de profesori au devenit insuficiente. Învăţământul elementar şi mediu reprezintă baza educaţiei. Ca atare pregătirea profesorilor de la şcolile de acest nivel a ajuns în centrul activităţilor de perfecţionare.

În ceea ce priveşte situaţia instruirii şi formării profesorilor din China, Tang Jingwei, un oficial de la Ministerul Educaţiei, a declarat:„În ultimii ani ne-am dat seamna că ridicarea nivelul educaţiei şi îmbunătăţirea calităţii actului didactic depind în principal de profesori. De aceea continuarea perfecţionării cadrelor didactice se află în centrul atenţiei guvernului în vedera evoluţiei educaţiei."

S-a constituit deja pentru început sistemul de continuare a pregătirii personalului didactic din şcolile medii şi primare. În „legea profesorilor" se prevede că participarea la cursurile de perfecţionare este atât dreptul cât şi obligaţia cadrelor didactice. Toţi profesorii de şcoli medii şi primare trebuie să participe la fiecare 5 ani la cel puţin 240 de cursuri de reciclare. Acestea urmăresc în principal trei aspecte: stimularea interesului profesorilor faţă de munca didactică, ridicarea nivelului profesional al acestora şi îmbunătăţăirea metodelor didactice utilizate.

În China sunt peste 10 milioane de profesori de şcoli medii şi primare. Activitatea de perfecţionare a acestora este condusă de 6 universităţi pedagogice şi aplicată de către organele de pregătire de la nivel judeţean. Cheltuielile pentru cursuri sunt asumate de către autorităţile de la diferitele niveluri. Accentul pregătirii este pus pe mediul rural unde se resimte o lipsă de cadre didactice. Pregătirea se face prin cursuri obişnuite, emisiuni de radio şi televiziune sau pe Internet.

Miyun este un judeţ agricol de la periferia oraşului Beijing. Aici există 90 de şcoli medii şi primare unde lucrează peste 4000 de profesori. Nivelul instrucţiei didactice este scăzut şi din cauza condiţiilor grele de transport . Pentru a schimba această situaţie, departamentul pentru educaţie din zonă acordă o mare importanţă perfecţionării profesorilor. Responsabilul centrului judeţean de pregătire a cadrelor didactice, Ma Wenzhao, a afirmat:„Punctul cheie pentru ridicarea nivelului învăţământului obligatoriu din mediul rural îl constituie formarea cadrelor didactice şi îmbunătăţirea calităţii muncii acestora. De aceea comitetele pentru educaţie orăşeneşti şi judeţene au depus mari eforturi pentru perfecţionarea profesorilor."

Dl Ma a spus că după această vacanţă de vară se va începe predarea limbii engleze din clasa întâi în şcolile primare de la Miyun. Pentru a rezolva problema lipsei de profesori de engleză, concomitent cu accelerarea pregătirii cadrelor didactice specializate, vor fi instruiţi şi alţi profesori de alte discipline pentru a predea engleza. În prezent peste 100 de profesori de engleză participă la cursuri de reciclare de diferite forme. Ca urmare capacitatea de a vorbi şi a înţelege această limbă sporeşte rapid.

Han Chunhe este profesor de engleză cu 20 de ani de experienţă didactică la liceul Mujiayu. El a spus că cerinţele faţă de profesori au devenit din ce în ce mai ridicate. Pentru a fi competenţi în muncă profesorii trebuie să înveţe neîntrerupt. De aceea el speră să-şi ridice nivelul de însuşire a limbii engleze cu prilejul participării la cursurile de perfecţionare şi să deprindă mai multe metode didactice avansate.

Materialul folosit de profesorul Han este o publicaţie digitală americană. El învaţă în principal pe Internet. Şi pleacă la fiecare două săptămâni în judeţ pentru a se instrui cu profesori străini. Lui Han îi place foarte mult această modalitate de învăţare. El a spus:„În comparaţie cu alte modalităţi de instruire, aceasta este mai convenabilă. Pot să învăţ acasă pe Internet şi mă pot consulta şi direct cu profesorii străini ."

Profesorul Han învaţă zilnic două, trei ore. Deşi studiul este obositor, el se simte bine când observă îmbunătăţirea performanţelor elevilor săi.

Dragi prieteni, la fel ca Miyun, multe localităţi din ţara noastră organizează cursuri de formare şi perfecţionare a cadrelor didactice. Aici se încheie rubrica de astăzi „Ştiinţă, învăţământ, sănătate". Vă mulţumim pentru atenţie şi ne reauzim săptămâna viitoare.