Pe parcursul ultimilor ani, ca urmare a îmbunătăţirii calităţii vieţii populaţiei chineze, au plecat în străinătate mai mulţi studenţi chinezi ca să studieze tehnologiile avansate şi experienţa în management. Dar odată cu prosperitatea pieţei de intermediere pentru studii în străinătate, s-au raportat şi unele cazuri de îndrumare greşită şi de înşelare a studenţilor chinezi de către unele centre de intermediere, ca şi fenomene de recrutare ilegală a studenţilor de către instituţii străine. Acestea au lovit în interesele studenţilor chinezi. În 2003 Ministerul Învăţământului din China a constituit un mecanism de preavertizare pentru studenţii în străinătate pe cont propriu, în scopul de a-i ajuta pe aceştia să evite riscurile.

Valul de studii în străinătate a apărut în China la sfârşitul anilor 70. Până în momentul de faţă numărul celor care au făcut studii în străinătate a depăşit 580 000. O jumătate din totalul studenţilor străini din Japonia sunt chinezi.În ultimii ani instituţiile educative din SUA, Canada, Germania, Australia, Malaysia ş.a. au organizat rând pe rând în China expoziţii în domeniul educaţiei în vederea câştigării unui procent cât mai mare din potenţialii studenţi chinezi.

Dintre tinerii chinezi care au plecat pentru studii, numai un mic număr, cu performanţe extrem de bune, au fost acceptaţi de către universităţi prestigioase din lume, cum ar fi: Harvard, Oxford şi Cambridge. Majoritatea şi-au făcut ori îşi fac studiile în universităţi obişnuite. Şi pentru a obţine dreptul de a participa la examenele de admitere în universităţi, o parte dintre viitorii studenţi trebuie să facă mai întâi cursuri pregătitoare de limbă în şcoli speciale. De obicei studenţii chinezi ştiu foarte puţin despre universităţile şi şcolile unde vor învăţa. Aproape toate informaţiile la îndemână au fost procurate prin expoziţiile organizate de instituţiile eductive străine şi centrele de intermediere pentru studii în străinătate. Ei nu au alte căi pentru a cunoaşte situaţia reală a acestor universităţi, fapt care a creat şansa pentru unele centre de intermediere a studiilor în străinătate pe cont propriu şi pentru unele instituţii străine să îndrume greşit şi să-i înşele pe studenţii chinezi sau să-i recruteze ilegal. De pildă, în perioada 2000- 2003, prin intermediul a trei centre de intermediere, un total de 160 de tineri din provincia Liaoning au plecat în Africa de Sud să facă studii pentru care au plătit 6,5 milioane de yuani. Dar de fapt, aşa numita universitate renumită din Africa de Sud, preamărită de cele 3 centre, este numai un institut educativ particular, care nu are campus, cămine, cantină şi nici cadre calificate. Aşa zisul „studiu în străinătate„ a fost numai o înşelăciune. Cu toate că cele trei centre au fost criticate şi sancţionate de către departamentul chinez pentru această formă de învăţământ, timpul studenţilor care au fost înşelaţi nu poate fi recuperat.

În acest context, Ministerul Învăţământului din China a stabilit în 2003 un sistem de prevenire pentru cei care fac studii în străinătate pe cont propriu. Printre măsurile adoptate enumerăm: publicarea listei centrelor de intermediere pentru studii în străinătate autorizate de minister; publicarea acţiunilor de încălcare a prevederilor ale unor centre de acest tip şi a sancţiunilor impuse acestora ; publicarea şi reînnoirea continuă a listei principalelor universităţi de destinaţie ale studenţilor chinezi; notificarea oficială a instituţiilor educative care nu au condiţii de a primi studenţi străini. Aceste măsuri au crescut transparenţa activităţii în domeniu şi i-au ajutat pe studenţii chinezi să evite riscurile şi să-şi termine studiile în condiţii bune.

În prezent studenţii pot obţine de pe pagina Ministerului Învăţământului informaţii despre centrele de intermediere şi universităţile vizate de ei. Che Weimin, responsabil de la Centrul de Prestare de Servicii în Domeniul Studiilor în Străinătate de pe lângă Ministerul Învăţământului, a afirmat că după adoptarea măsurilor amintite s-au redus vizibil cazurile de recrutare ilegală de studenţi chinezi de către instituţiile educative străine care nu au competenţa necesară. El a relevat că, o dată cu aderarea ţării noastre la OMC, se va deschide către exterior domeniul serviciilor de învăţământ. Dar guvernul chinez va verifica calificarea instituţiilor străine educative şi va constitui un sistem de admitere în domeniu, clarificând standardele şi sistemul de verificare.

Stabilirea sistemului de prevenire pentru cei care fac studii în străinătate pe cont propriu a regularizat piaţa studiilor în străinătate. Ca rezultat, din ce în ce mai mulţi studenţi chinezi vor pleca fără griji în străinătate să-şi lărgească orizontul, să dobândească cunoştiinţe şi să răspândească cultura chineză în întreaga lume.