Un alt aspect pe care doresc să îl abordez în acest articol se referă la schimbările climatice abrupte, generate de încălzirea globală, şi la modul în care acestea afectează China. Şi la ce anume se poate face în legatură cu acest lucru.

În categoria manifestărilor extreme generate de schimbările climatice abrupte se numără: cutremure de pământ, erupţii vulcanice, inundaţii, taifunuri, furtuni de zăpadă, furtuni de nisip, furtuni cu grindina, avalanşe, perioade de secetă, alunecări de teren, maree, incendii naturale etc. Astfel de fenomene se petrec destul de des în China şi acesta este motivul pentru care trebuie să fim pregătiţi.

În anul 2006, studentă fiind la Facultatea de Psihologie, am organizat în oraşul meu natal un workshop pentru elevii clasei a XII-a intitulat: "Psihologia schimbărilor climatice. Conştientizare. Acumulare de Cunoştinţe. Dezvoltare de Competente şi Adoptare de Comportamente pro-mediu şi pro-natură". Pe parcursul a doua zile, le-am prezentat elevilor caracteristicile fiecărui fenomen şi i-am învăţat ce tehnici de supravieţuire să folosească în cadrul fiecărei situaţii. Consideram atunci şi consider şi acum că pentru a putea face faţa unei situaţii de forţă majoră generată de manifestările extreme ale schimbărilor climatice abrupte este necesar să fii bine pregătit şi stăpân pe tine. Astfel nu te pierzi şi îi poţi ajuta şi pe cei din jurul tău.

Pedagogia secolului 21 este o pedagogie bazată pe competente. Acum se pune mult mai mult accentul pe a şti să faci (ca acţiune practică) decât pe a şti, a cunoaşte (ca acţiune teoretică, spirituală).