Despre CRIRedacția noastră
China Radio International
Ştiri interne
Ştiri externe
  Cultură chineză
  Ştiinţă, învăţământ şi sănătate
  Puntea prieteniei

Social

Noi și mediu

Economic

Sport

Naționalități din China

Turism în China

Bucătăria chineză
(GMT+08:00) 2007-05-23 15:28:55    
Poveste despre Meng Ke

cri-1

Aici, Radio China Internațional. La microfon, xxx. În ediția de astăzi a rubricii „Cultura chineză", vi-l prezentăm pe Meng Ke, a cărui doctrină a avut o mare influență asupra evoluției culturii chineze.

Meng Ke (circa 372-289 î.Hr.), numit cu multă venerație de posteritate Meng Zi sau Mencius (după cum este cunoscut în Europa), s-a născut în statul Zhou (aproximativ prefectura Zhou de astăzi din provincia Shandong) într-o familie de aristocrați scăpătați. A primit de mic o educație aleasă. Zi Si, nepotul lui Confucius, i-a fost dascăl o vreme.

Mama lui avea o deosebită grijă pentru educația copilului. Se povestește că la insistența mamei lui, familia s-a mutat de trei ori ca să aibă niște vecini cumsecade, adică să ferească odrasla de influențe negative, cum se zice în zilele noastre.

Mencius a a trecut prin experiențe similare cu cele ale lui Confucius. La început a deschis o școală particulară și a adunat în jurul său un grup de discipoli pe care-i învăța fără preget. Pentru a-și înfăptui idealul ca țara să fie guvernată pe baza unei politici lucide, el și grupul său de discipoli au făcut înconjurul statelor existente în acea vreme pe teritoriul Chinei, propovăduindu-și conceptele.

Dar Men Zi a trăit cam la mijlocul perioadei Statelor Combatante. În acea vreme în principalele state se încheiase deja procesul trecerii de la regimul sclavagist la cel feudal, puterea clasei proprietarilor funciari consolidându-se treptat, iar lupta politică și conflictele militare aveau un vădit caracter de cucerire a hegemoniei pentru o Chină unificată. În războaiele de anexare care se țineau lanț, fiecare stat lansa lozinca luptei de unificare a „pământurilor de sub soare". Ceea ce îi preocupa pe stăpînitorii vremii era cum să-și facă țara mai bogată și să aibă la îndemână o oaste mai puternică. Pentru că tezele propovăduite de Mencius nu puteau aduce rezultate concrete imediate, suveranii diferitelor state nu doreau să pună în aplicare principiile lui politice, dar păstrau o atitudine de respect față de învățat. De aceea, în ultima perioadă a activității sale Mencius s-a dedicat expunerii confucianismului, realizând lucrarea sa reprezentativă „Meng zi".

Doctrina confucianistă a avut de la început o puternică vitalitate, cuprinzând în miezul ei elementul „ren", adică omenie, iubirea aproapelui. Iar Mencius a dezvoltat în continuare această esență. Dacă la Confucius „ren" era doar o teză etică, la Mencius conceptul a fost introdus în politică, fiind formulată astfel noțiunea de „politică lucidă". Drept rezultat, școala confucianistă, care dăinuia de un secol, a apărut într-o nouă ipostază.

Însemnătatea „politicii lucide" constă în faptul că a devenit principiul de bază care a guvernat de-a lungul veacurilor raporturile politice din societatea feudală. Nu este întâmplător că după unificarea Chinei doctrina având „politica lucidă" ca principală componentă a fost foarte repede însușită de regimul feudal unificat și centralizat, fiind considerată cea mai adecvată ideologie pentru clasa dominantă.

Propovăduind „politica lucidă", Mencius a insistat în primul rând ca suveranul țării să fie plin de virtuți, să știe să conducă poporul cu omenie, să-și iubească subordonații, magistrații și generalii.

Principalul conținut al „politicii lucide" viza însă poporul, despre care Mencius a formulat ideea că el este mai de preț decât suveranul. Din maxima „poporul valorează cel mai mult, statul mai puțin, iar suveranul cel mai puțin", se poate constata că Mencius considera că țăranii foremează o importantă componentă a statului feudal și a sesizat interdependența relațiilor dintre norod, stat și suveran, precum și rolul populației. „Politica lucidă" pe care a propagat-o urmărea tocmai supunerea poporului pentru consolidarea regimului feudal. Această politică s-a concretizat în renunțarea la pedepsele severe și impozitele grele, în repartizarea de pământ țăranilor și renunțarea la anexarea pământurilor acestora, precum și în realizarea unei educații feudale în spiritul supunerii față de părinți și cei de pe o treaptă superioară individului în cauză.

Conceptul „politicii lucide" se baza pe teza idealistă a bunătății, potrivit căreia oamenii sunt buni în natura lor, dar firea lor se schimbă sub influența climatului social. Aici Mencius a dus mai departe studiul lui Confucius despre firea omului. El considera că omul este înzestrat din naștere cu milă, rușine, modestie și simțul adevărului. Numai dacă își păstrează și își dezvotă aceste calități, cineva poate ajunge un suveran adorat, cum au fost împărații Yao și Shun.

Enunțul tezei privind „politica lucidă" marchează o perfecționare a ideologiei școlii confucianiste. Dezvoltat apoi de-al lungul vremurilor, de către unii distinși ideologi ai clasei moșieriești, precum Xun Kuang și alții, acest sistem s-a transformat treptat în ideologia dominantă a societății feudale. Pentru contribuțiile remarcabile aduse la continuarea și dezvoltarea doctrinei lui Confucius, Mencius este și el respectat, fiind considerat un mentor al acestei școli.

Cu această prezentare, am încheiat ediția de astăzi a rubricii „Cultura chineză". Realizatorul Zhu Kewen și prezentatorul/prezentatoarea xxx vă mulțumesc pentru atenție.