Interviul cu directorul adjunct al Colegiului Național "Iancu de Hunedoara"(2)

(Delegația Institutului de Modă și Tehnologie din Zhejiang, primită de primarul Municipiului Hunedoara și directorul adjunct al Colegiului Iancu de Hunedoara, Gheorghe Mihuț, 17 aprilie, 2019)

Dragi ascultători, de curând am prezentat prima parte a interviului cu directorul adjunct al Colegiului "Iancu de Hunedoara", Gheorghe Mihuț, care ne-a vorbit despre înființarea Colegiului chino-român al Institutului Artizanilor și al Drumului Mătăsii. Astăzi, continuăm cu partea a două a interviului. Colegiul chino-român al Institutului Artizanilor și al Drumului Mătăsii a fost înființat în aprilie 2019, în colabolare cu Institutul de Modă şi Tehnologie din Provincia Zhejiang și Colegiul "Iancu de Hunedoara". În primăvara anului 2019, doi profesori chinezi de la Institutul de Modă și Tehnologie din Zhejiang au fost trimiși la Hunedoara ca să predea cursuri de design vestimentar și robotică.

Corespondent: Cum evaluați rezultatul activităților didactice derulate, în primăvara anului 2019 în Colegiu, de profesoara Wen Ying și profesorul He Yuanfeng, de la Institutul de Modă şi Tehnologie din Provincia Zhejiang?

Gheorghe Mihuț: Pot să spun cu mare bucurie că cei doi colegi-profesori de la Institututul de Modă și Tehnologie din provincia Zhejiang s-au adaptat foarte bine și am fost foarte bucuroși că am reușit în prima fază să găsim grupe de elevi din cadrul Colegiului nostru, atât de liceal, cât și de postliceal, pentru specializarea în design vestimentar și știință de pielărie și pentru nivelul de robotică, pe care l-am atins și în cadrul Universității de Inginerie din Hunedoara la nivelul universitar, care are secții de robotică și mecatronică. Perioada șederii dumnealor am împărțit-o în universități practice cu grupe de elevi și studenți. Mulțumindu-le pentru că dânșii au venit și cu o parte din materiale necesare derulării activităților practice pe cele două specializări. Nu în ultimul rând, au fost incluși, ca și colegii noștri - profesori români în activitățile Colegiului, extrașcolare, culturale și artistice. Au vizitat împreună cu grupurile de elevi la care au avut aplicații practice, firme din județul Hunedoara, din regiunea Hunedoara, cu specific de confecții și de mecanică, unde s-au văzut și prin activități de la școală, legate cu partea de producție și de comerț. Cred că a avut o bucurie atât ei, cât și noi, pentru că am încercat să ne armonizăm partea noastră de predare din sistemul de învățământ românesc, cu experiența și modul de predare al sistemului de învățământ din China.

Corespondent: Ați făcut schimburi de opinii?

Gheorghe Mihuț: Da, bineînțeles. Mai ales în urma șederii celor doi colegi în România din 2019, am făcut o vizită la invitația Institutului din China, împreună cu colaboratori din liceu, din colegiu, precum și cu reprezentanți ai învățământului din regiunea Hunedoara și de la Facultatea de inginerie, unde am analizat mai întâi detaliul cum puteam dezvolta mai bine aceste relații pe probleme de învățământ în specificul celor doi colegii.

Corespondent: În ce privește metode didactice din China și cele din România, ați aflat similitudini și diferențe? V-ați simțit că sunt diferite?

Gheorghe Mihuț: Da, mai ales la partea practică, pentru că partea teoretică este asemănătoare ca modul de predare, doar că institutul din China este foarte dezvoltată în ceea ce privește aterierele practice de lucru cu studenții și elevii. Cei doi profesori împărtășindu-ne și nouă, colegilor, nu în primul rând, elevilor, metode de lucru, practic în ceea ce privește finalizarea activităților cursurilor respective.

Corespondent: Cursurile predate de profesorii chinezi au fost apreciate de studenții români. Dar, din păcate, la începutul anului 2020, a izbucnit pandemia de Covid-19, iar programul de trimitere a profesorilor chinezi la Deva a fost întrerupt.

Gheorghe Mihuț: Da, au fost întrerupte, pentru că nu s-a putut în alt fel. Dar grupe de copii, care au fost prinse și încă câteva, au reușit, prin Clasa Confucius și prin profesori chinezi voluntari care sunt în România, să continue cel puțin cursuri de cunoaștere a limbii și culturii chineze, ca să vină în sprijinul momentul când se poate să reluăm efectiv curcuri atât online, cât și, dacă se poate, prin profesori chinezi, care vor veni în România.

Corespondent: Care este orientarea și planuri, pe care le va aplica Colegiul „Iancu de Hunedoara” în ceea ce privește dezvoltarea proiectului de colaborare cu partea chineză?

Gheorghe Mihuț: Noi sperăm că va fi în continuare derulată, așa cum am avut, cuprinse în proiectele semnate de ambele părți. Sigur că cu pandemia, implic sau pript , chiar în aceste zile, pentru că la noi s-a schimbat conducerea Ministerului și conducerii Departamentului de Educția din Hunedoara, am primit o rugăminte de a le face o informare în ceea ce privește această relație cu Zhejiang și cu Ningbo. De aceea, noi peste două zile, fără să știm acest interviu, am pregătit o adresă către conducerea Institutului, cu rugămintea de a ne face o informare ca să trimitem Minsiterului nostru. Noi la rândul nostru, vom trimite proiectul semnat, în ceea ce privește modul de derulare a acestui proiect. În sprijinul acesta, noi am găsit o dezvoltare mai mare a proiectului pe nică două licee din regiunea Hunedoara, care au în planuri de școlarizare, efectiv specializarea de textile cu confecții, de estetică, de mecanică și robotică, în cadrul acestei facultăți de inginerie, urmând să fie cu sprijinul mai multor copii. Iar în luna aprilie, dorim ca aceste clase din toată regiunea Hunedoara să poată să acceseze online cursurile de la Institutul din Zhejiang. Iar dacă totul va fi bine și ne vom stabiliza și se va termina cumva înspre bine această pandemie, la începutul lunii septembrie, putem invita conducerea din Zhejiang, din nou, profesori să vină să facă un stagiu de o lună, o lună și jumătate, în a preda efectiv cursuri în cadrul acestor grupe din aceste școli partinatoare învățământului din regiunea Hunedoara.

La finalul interviului, Gheorghe Mihuț ne-a împărtășit impresiile sale despre orașul Ningbo din China.

Corespondent: Dvs. ați făcut multe vizite în China, mai ales în Ningbo. Ce impresii v-a lăsat acest oraș?

Gheorghe Mihuț: Sigur că față de orașele noastre care sunt mai mici, în prima fază am o impresie foarte mare, dar ceea ce pe mine și colegii mei, care au fost în acești ani împreună cu mine, ne-a impresionat echilibrul care l-am găsit între trecut și modernitate, atât din punctul de vedere al construcției, orașului, al punerii în evaluare a unor locuri istorice, obiective tradiționale, chiar spații verzi, parcuri și locuri deosebite și nu în ultimul rând, calitatea procesului de învățământ și al școlilor, cel puțin din Ningbo. Eu în 2010 am fost și la Beijing. Am vizitat Shanghaiul de fiecare dată când am fost la Ningbo. Nu în ultimul rând, două lucruri foarte importante: prietenia de care a dat dovadă poporul chinez, indiferent la ce nivel, faptul că tot timpul prietenos și foarte amabil, și nu în ultimul rând respectul față de muncă și față de familie, pe care poporul chinez îl are.

Dragi prieteni, ați urmărit interviul acordat de directorul adjunct al Colegiului "Iancu de Hunedoara", Gheorghe Mihuț, în care ne-a vorbit despre colaborarea cu Ningbo în cadrul Colegiului chino-român al Institutului Artizanilor și al Drumului Mătăsii din România. Vă mulțumim pentru atenție acordată și vă dorim o seară plăcută! La revedere!