Asistenţă psihologică pentru copiii din zonele afectate de seism
  2013-05-07 15:47:44

În zonele afectate de puternicul cutremur de 7.0 grade pe scara Richter din ţinutul Lushan, provincia Sichuan, este necesară reconstruirea căminelor distruse, dar, un lucru şi mai important e refacerea stării de sănătate psihică a sinistraţilor. După experienţa seismelor de la Wenchuan şi Yushu, societatea chineză a realizat importanţa consilierii psihologice a celor care au trăit astfel de dezastre. Cum fac faţă copii care au trecut prin experienţa traumatizantă a unui cutremur? În minutele următoare vă invit să ascultăm un reportaj pe acest subiect.

În prefectura Lushan, grav afectată de seismul din 20 aprilie, elevii au revenit pe rând în sălile de curs. Reporterul postului nostru de radio a ajuns în Şcoala centrală Longxing din comuna Longmen împreună cu psihologii care acordă micuţilor asistenţa necesară:

Veselia copiilor se auzea şi în afara sălilor de curs înjghebate din panouri. Într-o sală, elevii din clasa a VI-a participau la câteva jocuri sub îndrumarea domnişoarei Zeng de la Societatea de caritate „Shijie Qingming"(Lumea senină). Ea ne-a spus că a constatat că copii care au trăit experienţa cutremurului sunt încă traumatizaţi, se simte că încă au nervii încordaţi, aşa că prin diferite jocuri încearcă atenuarea acestei stări de tensiune.

„Noi am venit cu un program realizat pentru elevi. Ne propunem să organizăm acţiuni speciale pentru copiii care manifestă dificultăţi psihice ca urmare a experienţelor traumatizate prin care au trecut, cum e şi cazul cutremurului pe care l-au trăit. Dorim ca micuţii să îşi poată relua cât mai repede viaţa şcolară normală, să aibă parte de momente vesele, implicându-i pentru asta în jocuri. De asemenea, îi învăţăm în măsura posibilităţilor, cum să depăşească anxietatea provocată de experienţa unui dezastru natural."

Într-o sală de curs vecină, reporterul nostru a întâlnit un voluntar care îi învăţa folosind cartele color, pe elevii din clase mici, cum să se protejeze singuri în astfel de situaţii.

Voluntar: Fugiţi la stânga. Acum la dreapta. Acum am să rog pe unul dintre voi să citească cum procedăm când e un incendiu?

Copil: Când este un incendiu, să nu luăm liftul. Trebuie să ne păstrăm calmul.

Voluntar: Mulţumesc pentru participare. Vă mulţumesc tuturor.

Fang Ruojiao, coordonatorul acţiunilor de asistenţă psihologică pentru elevii din zonele sinistrate, lucrează la Institutul de Studii Psihologice din cadrul Academiei Chineze de Ştiinţe. El a acordat consiliere mulţi ani în ţinutul Beichuan din provincia Sichuan şi spune că modalităţile de asistenţă trebuie diferenţiate în funcţie de vârsta copiilor asistaţi.

„Pentru cei din clasele mici, problema cea mai mare e de exprimare verbală. Mulţi dintre ei nu îşi pot descrie trăirile sufleteşti, de aceea trebuie să adoptăm de cele mai multe ori mijloace artistice expresive, cum sunt pictura, muzica, modelajul sau drama, ajutându-i astfel să-şi exprime sentimentele sau suferinţele în urma evenimentelor extreme trăite."

Echipa de asistenţă psihologică formată din 16 specialişti şi voluntari va continua să asigure consiliere elevilor şi va organiza cursuri pentru învăţătorii locali pentru ca aceştia să poată interacţiona mai uşor cu elevii lor afectaţi de experienţe traumatice.

„Profesorii îi învaţă pe elevii, iar elevii pe cei din familiile lor. Din 2008, avem elaborat un program de pregătire a câte unui profesor în problematica sănătăţii psihice pentru toate şcolile dintr-o zonă lovită de dezastre naturale. Această echipă pentru sănătate psihică va activa în permanenţă şi noi îi vom acorda sprijin pe termen lung."

La plecarea din şcoală, reporterul nostru a întâlnit un grup de elevi care se jucau în aer liber. Colegul nostru i-a întrebat ce melodii le place să cânte. Copiii n-au răspuns imediat, s-au manifestat cu multă timiditate. Până la urmă, o fetiţă ceva mai curajoasă, a cântat un cântec dedicat tuturor copiilor din zona lor.

Cu toate că nu am înţeles bine versurile, am simţit bucuria micuţilor la auzul cântecului, pentru moment au uitat cu totul lucruri atât de familiare lor, precum şcoala unde veneau zi de zi a dispărut sub un morman de ruine. Însă, cu sprijinul echipelor de salvare şi al întregii societăţi din toată ţara care le-a sărit în ajutor, nu peste mult timp micuţii vor reveni în săli noi de curs, spaţioase şi luminoase şi vor putea cânta fără griji melodiile care le sunt dragi.