Schema emisiunilor
Despre CRI
Despre noi
Caută:
 
Home | Informaţii | Chineză | Cultură Divertisment | Turism-Bucătărie | Comunicare | China ABCEconomie-Societate Salut, China
Despre programul „Cerul albastru și bobocii florilor de primăvară"
2018-01-03 15:58:45 cri-1


Învățătorii participanți la cursurile de calificare

 

Programul „Bobocii florilor de primăvară" a fost demarat în anul 1989 de către Fundația pentru Copii și Adolescenți din China, la propunerea Confederației Femeilor, cu scopul de a ajuta fetele din zonele sărace, care şi-au abandonat studiile, să se întoarcă la școală. Din 1995 încoace, militari ai trupelor aeriene au donat în fiecare an bani pentru construcția de astfel de școli și pentru ca aceşti copii săraci să-şi reia studiile. În 2012, Fundația și armata aeriană au pus în aplicare programul „Cerul albastru și bobocii florilor de primăvară" ce vizează calificarea dascălilor din școlile deschise cu donațiile forțelor aeriene. În minutele următoare, vă invit să ascultați interviuri acordate pentru Radio China Internaţional de câțiva învățători care au urmat cursuri de calificare în anul 2017.

Directorul școlii primare Kuige din zona economică și tehnologică Guangan din provincia Sichuan, Jiang Feng, insistă să predea cursuri în ciuda afacerilor administrative care stau pe umerii săi. El a spus:

„Sunt foarte emoționat şi mă bucur că am participat la aceste cursuri. Cred că toți învățătorii din școlile „Bobocii florilor de primăvară" au mult entuziasm în a-și dedica toată energia educației. La întoarcerea în satele noastre natale, trebuie să facem acțiuni concrete şi să punem în practica educațională ceea ce am învățat la aceste cursuri. Avem sarcina de a îngriji fiecare ,boboc al florilor de primăvară', pentru ca ele să înflorească magnific sub cerul albastru."

Jiang Feng a declarat că în tinerețe a luat note foarte bune la examenul de admitere la Școala Pedagogică Guangan și a lucrat ca învățător timp de 24 de ani. În primii ani ai carierei sale de dascăl, condițiile de la școală erau mai precare şi i-a trecut prin cap gândul de a renunța la această profesie, însă dragostea lui pentru copii l-a făcut să rămână. El a arătat:

„Vorbele predecesorului meu de la școală m-au influențat foarte mult. El a spus că activitatea didactică ne ajută să descoperim valorile vieții. Desigur, nu mă refer la bani, vorbesc despre simțămintele împlinirii profesionale atunci când elevii noștri obțin rezultate. În momentul în care elevii au performanțe remarcabile la locurile lor de muncă din diferite localități, ne simțim fericiți. Un profesor trebuie să lucreze cu toată dragostea lui. Fără iubire, nu există nici educație, nici profesori calificați."

În ultimii ani, odată cu creşterea fondurilor pentru învățământ, condițiile de la școala Kuige, unde lucrează învățătorul Jiang s-au îmbunătățit semnificativ. De la pereții din pământ și scaune de lemn de altădată, şcoala are acum săli de curs noi și scaune ce pot fi adaptate în funcţie de înălțimea copiilor. Aceste schimbări au stimulat fiecare elev și învățător. Astăti, dezvoltarea învățământului în zonele sărace depinde foarte mult de nivelul profesional al învățătorilor.

Trei învățătoare de etnie tibetană primesc certificatul de calificare

 

Din 2012 şi până în prezent, în cadrul programului „Cerul albastru și bobocii florilor de primăvară" au fost calificaţi gratuit 466 de dascăli din mediul rural.

Secretarul general al Fundației pentru Copii și Adolescenți din China, Zhu Xisheng, a spus:

„Calitatea didactică a învățătorilor determină dezvoltarea învățământului în zonele sărace. Cursurile din acest an au avut loc la Universitatea Padagogică din Beijing, fiind susţinute de profesori de primă clasă. 100 învățători din peste 20 de școli au urmat cursuri, majoritatea provenind din leagăne revoluționare, regiuni populate de minorități naționale și zone de frontieră. Nivelul lor ridicat va avea un rol mare în creșterea calității didactice a întregii școli."

Datorită cursurilor de calificare din acest an, învățătorii au cunoscut mai bine starea de fapt și tendința de dezvoltare a învățământului obligatoriu de nouă ani, ideile învățământului modern, stimulându-le spiritul de creativitate. Directorul Departamentului de Calificare al Facultății de Învățământ Postșcolar din cadrul Universității Pedagogice din Beijing, Zhao Lei, a declarat:

„Dascălii și copiii din regiunile sărace au întâmpinat multe dificultăți, unele chiar depășeau imaginația noastră. Toți învățătorii de la cursurile din acest an au fost foarte serioși."

Ceremonia de închidere a cursurilor de calificare

 

Directorul Biroului de relații cu autoritățile locale al Secției de afaceri politice din forțele aeriene, Zhang Shouliang, a exprimat speranța că învățătorii vor deveni solii menținerii solidarității între diferite naționalități și vor transmite copiilor sentimentele sincere ale militarilor. Zhang Shouliang a spus:

„În aplicarea strategiei de dezvoltare a Chinei pe baza educaţiei, dascălii au jucat un rol esențial. Un individ, dacă poate învăța cu profesori buni, va fi foarte fericit. Dascălii buni sunt gloria unei școli. Cadrele didactice bune din diferite generații constituie speranța unei națiuni."

[  Printează ][ ][  Home ]
Altele
Comentarii
in Web   romanian.cri.cn
   Webradio
înregistrările săptămânii
Radio Online
• 2018/02/22• 2018/02/21
• 2018/02/20• 2018/02/19
• 2018/02/18• 2018/02/17
• 2018/02/16• 2018/02/15
mai mult>>
Alte rubrici Forum
© China Radio International.CRI. All Rights Reserved.
16A Shijingshan Road, Beijing, China