Wu insistă ca elevii să înveţe direct de la vechii maeştri, în special de la celebrii caligrafi ai dinastiilor Tang (618-907) şi Song (960-1279), epoca de aur a caligrafiei chineze.

Wu e convinsă că tinerii ucenici pot deprinde aptitudinile necesare destul de repede. Ea a spus că nu le ia foarte mult timp pentru a merge de la script-ul regulat de bază, la unul care rulează şi chiar sub formă cursivă.

"Noi nu trebuie să subestimăm abilităţile lor", a spus ea. "Ei au nevoie doar de încurajare şi de o direcţie bună."

Participarea la expoziţii şi concursuri de caligrafie, la diferite niveluri, le arată copiilor că efortul lor dă roade, spune Wu. Câştigarea unui premiu este o sursă de satisfacţie imediată. De aceea, Wu controlează cu atenţie numărul de concursuri la care participă elevii ei ."În ciuda recompenselor pe care le primesc la câştigarea premiilor, mai important este pentru ei, să se concentreze pe arta în sine, să nu pună niciodată carul înaintea boilor", a spus ea.

Wu le acordă protejaţilor ei o perioadă de linişte pentru a observa şi a studia textele distruse intenţionat ale unui maestru vechi, pentru ca acestea să le reconstruiască înainte de a învăţa cele scrise din memorie.

"Este un proces bun pentru a îmbunătăţi abilităţile lor interioare, de a-şi găsi pacea, a-şi cultiva îndelunga răbdare şi spiritul de observaţie", ne-a spus Zhang Jing, mama unuia dintre elevi.

Wu consideră că valoarea acestei arte va creşte cu timpul. "Identitatea culturală a naţiunii se defineşte prin limba sa, iar procesul de scriere este o parte inerentă a acesteia", mai spune ea.

Wu este modestă şi minimalizeaza rolul ei de profesor de cultură chineza. Cu toate acestea, elevii ei vorbesc elogios despre modul în care reuşeşte să introducă elemente de reală valoare culturală în timpul orelor ei.

"Ne introduce în contextul cultural spunându-ne povestiri istorice la lecţii, iar acest lucru nu poate să-l facă cineva fără adevărata cunoaştere a subiectului", a declarat Hu Xiaoyu, 12 ani, elev la şcoala medie.